□ 法治一線

□ 本報(bào)記者 邢東偉 翟小功

“現(xiàn)在開(kāi)庭！”

2026年5月29日15時(shí)30分，一柄法槌在海南省?？谑忻捞m區(qū)人民法院第一法庭敲響。

在這里，北京師范大學(xué)海口附屬學(xué)校小學(xué)五年級(jí)4班學(xué)生自編自導(dǎo)自演的“模擬法庭”正式開(kāi)庭。

《法治日?qǐng)?bào)》記者在庭審現(xiàn)場(chǎng)看到，審判長(zhǎng)、審判員、書(shū)記員、原被告雙方，全部由剛滿11歲的小學(xué)生擔(dān)任。臺(tái)下，50余名師生全神貫注，看得津津有味。

庭審以校園課間人身?yè)p害賠償案為藍(lán)本：4月20日課間，被告王浩追逐推搡，致原告李明門(mén)牙磕斷，醫(yī)療費(fèi)、后續(xù)修復(fù)費(fèi)共計(jì)18200元。原告方將王浩父母及學(xué)校一并訴至法院，要求共同擔(dān)責(zé)賠償。

庭審中，“小法官”身著法袍，坐得筆直，沉穩(wěn)主持庭審流程；“小書(shū)記員”低頭速記，一絲不茍核對(duì)筆錄；原被告、法定代理人、校方代理人依次發(fā)言，規(guī)范有序。

“法官叔叔阿姨好，我不是故意撞倒他的，對(duì)不起李明。”被告席上，扮演王浩的小學(xué)生神情誠(chéng)懇。

原告法定代理人當(dāng)庭出示病歷、發(fā)票、治療意見(jiàn)書(shū)：“孩子吃飯受影響，不敢大笑，身心都受到了傷害，請(qǐng)求法庭判決依法賠償。”

“我們課前已強(qiáng)調(diào)安全紀(jì)律，體育老師全程巡視，事發(fā)后第一時(shí)間救治送醫(yī)，學(xué)校已盡安全保障義務(wù)，不應(yīng)擔(dān)責(zé)?！毙７轿写砣诉壿嬊逦?、據(jù)理力爭(zhēng)。

法庭調(diào)查、法庭辯論、最后陳述，環(huán)環(huán)相扣。孩子們臺(tái)詞流暢、舉止得體，高度還原真實(shí)庭審場(chǎng)景。

10分鐘休庭評(píng)議后，審判長(zhǎng)再次敲響法槌：“當(dāng)庭宣判！被告王浩父母承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，賠償18200元；學(xué)校已盡管理職責(zé)，不承擔(dān)責(zé)任，駁回原告其他訴訟請(qǐng)求。”

判決落槌，掌聲輕起。這場(chǎng)“小庭審”，讓法律不再是書(shū)本上的文字，而是看得見(jiàn)、聽(tīng)得懂、能參與的真實(shí)場(chǎng)景。

“大家精神飽滿，法言法語(yǔ)準(zhǔn)確，庭審流程熟練，每個(gè)孩子都很棒！”庭審后，美蘭區(qū)法院副院長(zhǎng)范慧芳現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

“我在大學(xué)時(shí)參加過(guò)模擬法庭。那粒法治的種子，讓我成了法官?！狈痘鄯颊f(shuō)，“今天，希望這粒法治種子也種在了同學(xué)們的心里?！?/p>

作為指導(dǎo)法官，美蘭區(qū)法院法官齊銀鳳告訴記者：“本場(chǎng)模擬法庭1∶1還原民事庭審全流程，摒棄單向法治講座，讓孩子走進(jìn)角色，實(shí)現(xiàn)普法雙向互動(dòng)?！?/p>

“第一次參與庭審，太莊嚴(yán)了。”扮演學(xué)校代理人的門(mén)嘉琪難掩激動(dòng)，“體驗(yàn)式、沉浸式學(xué)法記得牢，我要做新時(shí)代守法好少年?！?/p>

“孩子們穿上法袍那一刻，責(zé)任感就來(lái)了，法治意識(shí)也顯著提升?！蔽迥昙?jí)級(jí)長(zhǎng)江小華告訴記者，這是一次生動(dòng)的課外實(shí)踐活動(dòng)，也是一場(chǎng)別開(kāi)生面的法治研學(xué)之旅。

下一步，美蘭區(qū)法院將繼續(xù)深化“法院開(kāi)放日”與“送法進(jìn)校園”法治宣傳教育活動(dòng)，推動(dòng)家校社協(xié)同護(hù)苗，把法律的火種變成照亮成長(zhǎng)路的長(zhǎng)明燈，共同為青少年健康成長(zhǎng)撐起“法治晴空”。