法治日報全媒體記者 蒲曉磊

4月18日，由教育法典編纂課題組主辦，中國政法大學(xué)法治政府研究院、中國政法大學(xué)人權(quán)研究院、中國政法大學(xué)教育法研究中心承辦的教育法典建議稿研討會在北京舉行。來自全國知名高校、科研機(jī)構(gòu)的30余位教育法學(xué)專家齊聚一堂，圍繞課題組編寫的《教育法典專家建議稿》展開了深入討論。

中國人民大學(xué)校長、教育法典編纂課題組總負(fù)責(zé)人馬懷德指出，教育法典編纂是一項系統(tǒng)工程，要堅持與時俱進(jìn)，結(jié)合國家相關(guān)立法和政策，及時更新編寫理念和條文內(nèi)容，確保法典與教育強(qiáng)國建設(shè)要求高度契合；要秉持“刪繁就簡、協(xié)調(diào)統(tǒng)一”原則，做好拾遺補缺、體系完善工作，重點加強(qiáng)專門教育、特殊教育、教育考試等關(guān)鍵領(lǐng)域的制度供給；要堅持精雕細(xì)琢、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，統(tǒng)一核心術(shù)語使用；要進(jìn)一步強(qiáng)化分工協(xié)作，做好實地調(diào)研，高質(zhì)量推進(jìn)教育法典建議稿起草研究工作。中國政法大學(xué)黨委副書記黃瑞宇高度肯定了課題組前期工作，對后期建議稿的完善提出了具體要求。

在會議研討階段，與會專家針對專家建議稿的框架結(jié)構(gòu)、制度設(shè)計與條文表述展開深度討論，提出了具有針對性和可行性的完善建議。學(xué)者們一致認(rèn)為，課題組編寫的《教育法典專家建議稿》初步搭建起了教育法典的“毛坯房”，下一步需要圍繞教育法典建議稿的體例結(jié)構(gòu)、總則與分則的呼應(yīng)銜接、核心制度的持續(xù)優(yōu)化、法條語言表述的規(guī)范化等問題開展深入討論和修改，不斷提升教育法典建議稿的質(zhì)量。

此外，會議還舉行了國家社科基金重大課題《中國教育法體系構(gòu)建研究》的開題會，與會專家針對課題的研究框架、研究思路、核心議題的界定提出了建議，期待該課題研究能為教育法典編纂提供扎實的理論支持。