法治日報全媒體記者 潘從武 通訊員 艾迪拜·艾迪汗

“親自扮演法官參與庭審，才真正明白觸碰法律紅線的嚴重后果，今后我一定會規(guī)范自身言行，守住法律底線?！苯?，模擬法庭活動結束后，新疆鞏留縣暨陽中學一名學生有感而發(fā)。

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，鞏留縣人民法院聚焦未成年人法治需求，開展系列全覆蓋法治宣傳活動，以多元司法服務為未成年人健康成長筑牢法治防護墻。

5月22日，鞏留縣人民法院舉辦校園模擬法庭決賽，轄區(qū)5所中小學78名學生參與活動。學生們分別扮演審判長、公訴人、辯護人、被告人等角色，完整還原法庭調查、法庭辯論、當庭宣判等庭審流程，沉浸式感受司法威嚴與法律約束力。

庭審結束后，法官結合模擬案情與本地真實案例，細致剖析校園欺凌的危害與違法成本，講解自我保護和合法求助途徑，變被動聽課為主動學法，實現(xiàn)“審理一案、教育一片”的普法效果。

針對不同年齡段未成年人認知差異，法院摒棄“一刀切”普法，推行分層精準宣教。

5月26日，法院干警走進該縣第五幼兒園，開展“法護童心　與法童行”主題活動，通過法治繪本、安全動畫、互動游戲，向低齡兒童普及防拐騙、交通安全、身體隱私保護等知識，在趣味中播撒法治種子。

面向中小學生，該院依托法治副校長、法官常態(tài)化開設法治課堂。5月25日，法官喬拉帕·熱巴提走進暨陽中學，以“生命奇妙旅程：做自己的守護英雄”為主題，圍繞反詐、防性侵、網(wǎng)絡安全等內容以案釋法，補齊青少年法治認知盲區(qū)，讓法律知識入腦入心。

未成年人保護需要多方協(xié)同。鞏留縣法院積極延伸司法服務，搭建線上線下聯(lián)動、家校社協(xié)同的普法體系，構建“家庭、學校、社會、法院”四位一體保護閉環(huán)。線下，利用放學時段在校門口開展普法，向家長發(fā)放宣傳手冊，講解監(jiān)護責任與家庭教育法律知識；線上，通過微信公眾號推送典型案例與安全貼士，打通法治宣傳“最后一公里”。

“未成年人司法保護是一項基礎性、系統(tǒng)性工程，需要久久為功。我們將堅持以法治思維護航成長，推動普法從單向宣講轉向行為培育，把保護工作融入日常、落到實處，全力構建全方位未成年人保護體系，以司法溫情守護少年成長之路?！膘柫艨h人民法院黨組書記、副院長李霞表示。